就像人有百百种，孤儿当然也是一样，这里指的不光是好坏X格上的分别。
在复兴育幼院有一个特别的区域，虽然没有明显的界限，导护老师也没有特别的规范，但院里的儿童都会下意识的避开那个区域，有时光是为了捡不小心跳进那个区域的球，就可以让b较胆小的孩子放声大哭。
那里是孩子间口耳相传的禁地，对外则有一个正式的名称。
特殊教育班。
教育班是好听的说法，说白了就是将一些需要特殊照顾的孩子集合起来统一看管的班。
需要特殊照顾的孩子大致可分成两类，一种是身T上的，包括疾病、肢T障碍等需要生活看护的。另一种则是心理上的，在认知、JiNg神官能上需要特别辅导的，也就是患有JiNg神疾病的。
也许有人会说，这些孩子不是应该在启智学校吗？遗憾的是，也许是因为法规或制度的疏漏，在认定上，智能不足和JiNg神障碍是不一样的。再加上心理疾病本来就有徵象和程度的差别，很难一概而论。
再加上相关设施、资源、看护人力都严重不足，正常需求都无法支应了，更别提一些边缘族群了，而很多似是而非的社福机构也只能像这样踩着法规的边线，将就地应付过去。
对育幼院的孩子们来说，教育班那里都是怪物和神经病。
如果说孤儿是社会的边缘人，那这些特殊需求的孩子可说是直接被社会遗弃了。
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